Жанр: Религия » Елена Уайт » Свидетельства для Церкви (Том 2) (страница 103)


Эти фанатики не испытали преобразования или освящения истиной. Они остались грубыми и малокультурными людьми и не вкушали приятной, чистой и утонченной атмосферы грядущего мира. Они никогда не испытывали на себе тайны благочестия, и их сердца не благоговели перед ней. Они ставили Божественное и вечное на один уровень с обыденным и говорили о вечности и пришествии Христа так, как будто речь шла, к примеру, о лошадях. Они весьма поверхностно знали теорию истины, и в остальном были круглыми невеждами. Принципы истины не проникли глубоко в жизнь этих людей и не заставили их возгнушаться собой. Они никогда не рассматривали себя в том свете, в котором рассматривал себя Павел, а ведь именно это помогло ему увидеть нравственные изъяны своего характера. Они никогда не были сражены Законом Божьим и не отделились от скверны и нечистоты. Излюбленное занятие кое-кого из них - пустословить и вести легкомысленные беседы. Они развили у себя эту дурную привычку и предавались ей в такие моменты, когда необходимо было серьезно размышлять и молиться. Ведя себя подобным образом, они продемонстрировали отсутствие истинного достоинства и утонченности и лишились уважения здравомыслящих людей, еще не имеющих познания истины. Данная категория служителей бросилась в бурный поток искушений и оставалась там, где враг мог успешно руководить ими, и он так легко управлял их мыслями и портил всю их жизнь, что, по всей вероятности, они не смогут освободиться из его сетей и обрести здоровый опыт.

Огонь, зажженный в День Божий, пожрет мякину и солому, так что ничего не останется от тех, кто упорно идет путем нечестия, который они так долго любили. Этим людям неприятно общество избранных, с которыми Бог на самом деле пребывает. Их духовный опыт настолько мал, что они не имеют [555] части или доли в здравом, разумном духовном опыте; вот отчего они презирают общество тех, кого Бог ведет и учит. Сарказм и ирония - самые сильные черты этой категории служителей. Они дерзки и нахальны и не имеют хороших манер. Они не воздают почестей тем, кто этого заслуживает, и ведут себя гордо, дерзко и высокомерно с теми, кто не разделяет их воззрений. Их резкие манеры и неверное поведение убеждают истинного Божьего слугу, что фанатики и невежды сопротивляются всем усилиям, которые прилагаются ради них, и он падает духом и теряет всякое желание дальше трудиться для них. Фанатики точно так же презрительно торжествуют, как это делает сатана и его злые ангелы, по поводу душ, ими приобретаемых. Вместе с фанатиками ликует и радуется сатана и его злые ангелы. Люди, в которых ярко и определенно проявляется подобный склад характера - безнадежны. Они застыли в своей самоправедности, и все благородное и возвышенное, с чем они соприкасаются, именуется ими гордостью и отсутствием смирения. Смирением они называют грубость и невежество.

Значительную часть своего религиозного опыта ты почерпнул у этих людей, поэтому у тебя нет необходимых качеств, чтобы преподавать смертным самую торжественную, благородную, возвышенную и вместе с тем самую испытующую весть. Ты можешь достичь своей проповедью слушателей с определенным складом ума, но более интеллигентных людей ты своими трудами только оттолкнешь от истины. У тебя нет достаточного багажа в самых элементарных областях знания, и ты не можешь наставлять людей, ибо по другую сторону от них стоит дьявол, изобретающий и предлагающий пути и средства, с помощью которых можно будет увести их от истины.

От учителей общеобразовательных школ требуется, чтобы они были мастерами своего дела. Они проходят строгие экзамены, которые выявляют, можно ли вверить учеников их попечению. Квалификация и уровень подготовки преподавателей [556] тщательно проверяются в соответствии с тем, какую должность они должны будут занять. Я видела, что дело Божье настолько же выше и ответственнее работы учителей, насколько вечное выше временного. Ошибка, допущенная в деле Божьем, не может быть исправлена, поэтому чрезвычайно важно, чтобы все, кто берется за преподавание истины, были достаточно квалифицированны для выполнения данной работы. Их навыки и способности нужно подвергать не менее строгой проверке, чем та, которую проходят школьные учителя. Божье дело умаляется из-за расхлябанности и небрежности так называемых служителей Христа.

Мне было показано, что служители должны быть освященными и непорочными, они должны иметь познание Слова Божьего. Им необходимо хорошо знать библейские аргументы и быть готовыми дать отчет в своем уповании - в противном случае им следует прекратить свою деятельность и перейти на другую работу, где их недостатки не будут иметь таких страшных последствий. Служители традиционных вероисповеданий считаются вполне приемлемыми проповедниками, если могут сносно говорить о нескольких простых библейских истинах; но служители, распространяющие непопулярную истину для этих последних дней, в случае, когда им придется столкнуться с образованными или просто грамотными противниками, должны понимать, что они делают. Им не следует брать на себя ответственность библейских учителей, если они недостаточно хорошо подготовлены для такой работы. Прежде чем заниматься делом Божьим или посвящать ему свои силы, им нужно стать исследователями Библии. Если образование не позволяет служителям достойно выступать перед людьми, так чтобы не позорить истину и не бесчестить

Господа, Которому на словах они служат, им необходимо подождать и как следует подготовиться для этой важной работы.

Брат Е., ты не можешь быть служителем Христа. Я видела, что у тебя нет правильного религиозного опыта. Ты не знаешь себя. Ты даже не можешь правильно читать и находить убедительные слова, с помощью которых можно было бы достойно раскрыть истину перед самой взыскательной и [557] интеллигентной публикой. Ты не следишь за ситуацией и не понимаешь, когда следует говорить, а когда лучше промолчать. Ты весьма долго, вместе с другими людьми определенного склада, о которых я выше упоминала, был уверен, что все знаешь, и уже в силу этого ты не поймешь своих недостатков, когда тебе укажут на них. У тебя гипертрофированное самолюбие, ты самоуверен и хвастлив.

Ты не принимаешь наставлений, поэтому, если тебе доверить дело Божье, оно не будет процветать. Ты никогда не признаешь свою неправоту или свое поражение. Даже если бы по твоей вине дело Божье подверглось поношению и бесчестью, ты бы этого даже не заметил. Ты можешь убедить в истине людей определенного склада, но большую часть ты отвратишь от истины, и после этого они не станут слушать даже грамотного и благоразумного проповедника. В твоем характере есть много такого, что окажется вредным для истины. Бог не может принять тебя как представителя истины.

Твои манеры грубы и полностью лишены благородства; Бог недоволен твоим поведением. Твоя речь небрежна; тебе не хватает благочестия и преданности Богу. Ты не приобрел истинных опытов в духовной жизни. Ты не понимаешь, как правильно преломлять и разделять слово жизни, чтобы каждый человек получал свою пищу вовремя. Ты предпочитал вступать в споры и полемику тогда, когда находился совершенно не на своем месте и был обречен на поражение. Такой же дух проявляли и те люди в штате Мэн, которых я уже упоминала. Им нравится вступать в полемику и бросать вызов. Ты не сможешь с кротостью наставлять противников; твой прошлый злополучный опыт все время будет делать твой труд в какой-то степени ущербным. У тебя нет кротости и культуры поведения. Тебе предстоит усвоить важные уроки, если ты хочешь стать скромным и непритязательным последователем Христа, хотя бы даже в качестве рядового члена церкви.

Глава V. ИЗБАЛОВАННАЯ ДОЧЬ

[558] Дорогая моя подруга Ф., мне было показано, что ты рискуешь полностью оказаться во власти великого врага душ. Твоя жизнь в N. не пошла тебе на пользу. Твое пребывание в N. повредило тебе; ты стала гордой и тщеславной. Не было недостатка в людях, которые неразумно баловали и захваливали тебя, пока ты не стала тщеславной, дерзкой и развязной. Ты сопротивлялась дисциплинарным мерам, стала своенравной и упрямой и причинила много огорчения своим родителям. Они неправильно вели себя: отец неразумно баловал тебя, ты же стала пользоваться этим и хитрить. Все тебя усердно хвалили, хотя ты этого не заслуживала.

Живя в N., ты все делала по-своему и позволяла себе вольности, которые нельзя было допускать ни в коем случае. Когда тебя или твоих сестер одергивали, ты чувствовала себя оскорбленной и жаловалась матери, будто бы тобой помыкают. Ты все ей передавала в преувеличенном виде, мать нервничала, волновалась и раздражалась, если ей казалось, что ее достоинство унижают и с ней не считаются. Она была недовольна тем, что кто-то осмеливается делать замечания ее детям, и не скрывала своего недовольства. Она вызывающим тоном разговаривала даже с теми, кто по положению своему должен был внушать ей уважение. Твоя мать вела себя неразумно, когда вставала на твою сторону и критиковала тех, кого следовало благодарить, а не обвинять. Она повредила тебе; эту ошибку будет очень трудно полностью исправить. Ты радовалась, видя, что тебя никто не одергивает, и решила, что можешь поступать, как тебе заблагорассудится. Мать не всегда присматривала за тобой, а если бы даже она и делала это, то не распознала бы твоих злых наклонностей.

В школе у тебя был хороший и благородный учитель, однако ты все время негодовала на него за то, что он тебя одергивает. Ты полагала, что если ты дочь Г., то, значит, не ты учителю, а он тебе должен оказывать почтение и он не имеет права [559] поправлять и обличать тебя. Твои сестры руководствовались тем же духом. Ты жаловалась родителям; они выслушивали только твою версию случившегося и чаще всего сочувствовали тебе; у них все вскипало внутри, когда они выслушивали твои умышленно раздутые доносы. Тем самым родители причиняли тебе вред. К тебе никто не проявлял должной строгости, и тем не менее ты обижалась, поскольку тебе не позволяли поступать по-своему; но ты вынуждена была подчиняться решительным и добросовестным наставлениям брата X. В школе ты иногда бывала несносной, нахальной и дерзкой; тебе явно не хватало скромности и приличия. Ты была высокого мнения о себе, вела себя дерзко и эгоистично, так что тебя нужно было воспитывать твердой рукой как дома, так и в школе.



Ознакомительный фрагмент книги закончился.
Чтобы прочитать или скачать всю книгу
перейдите на сайт партнера.

Перейти и скачать